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师梦圆高中政治教材同步人教版必修1 经济生活单元复习与测试下载详情
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人教2003课标版《单元复习与测试》新课标PPT课件优质课下载

基础知识是同学们答题的“工具”,同学们不要陷入题海而丢了基础,要注重构建自己的知识体系,让知识网络化。应整合考点知识、活化知识理解,以突出知识的逻辑性。对于知识的梳理和构建,常见的有三种方式:按照教材目录顺序、按照行为主体、按照关键词进行梳理。

在掌握课本主干内容的基础上,按照教材目录顺序整理知识,甚至背诵或默写目录很重要。无论政治、历史还是地理,都是按观点给分,背下目录有利于在主观题作答时准确调动知识,并做到观点全面。

比如《政治生活》,我们可以按主体进行梳理:公民、政府、人民代表大会、人大代表、中国共产党、政协等

①政府是国家权力机关的执行机关(国务院是我国的中央人民政府),是国家行政机关,是为人民服务的政府;(性质)

②政府坚持为人民服务的宗旨和对人民负责的原则;

③政府要切实履行保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、组织社会主义文化建设、加强社会建设、推进生态文明建设的职能;(5个具体职能)

④转变政府职能,建设服务型政府,进一步提高政府为经济发展服务、为人民服务的能力和水平;

政府

⑤简政放权,激发市场和社会活力;

⑥政府坚持依法行政(创新管理方式),不断提高行政管理水平和行政效率;

⑦政府审慎用权,坚持科学决策、民主决策和依法决策;建立健全决策问责和纠错制度,减少决策失误;

⑧政府要自觉接受监督,实施政务公开,规范权力的运行;

⑨政府要接受党的领导,贯彻落实科学发展观;政府是国家权力机关的执行机关,由人大产生,对人大负责,受人大监督。

比如《文化生活》,我们可以按关键词进行梳理:文化、民族文化、传统文化、中华文化、大众文化、社会主义文化等。

每一个关键词所涉及考点,我们又可以按照是什么、为什么、怎么办的逻辑秩序来归纳总结。

传统文化

(纵向)

是什么

为什么

怎么办

1.含义:是在长期历史发展中形成并保留在现实生活中的、具有相对稳定性的文化。2.形式:传统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想。3.特点:继承性、相对稳定性和鲜明的民族性。

1.地位:传统文化是维系本民族生存和发展的精神纽带。2.作用:传统文化如果能顺应社会生活的变迁,不断满足人们日益增长的精神需求,就能对社会与人的发展起积极作用。

1.态度:取其精华、去其糟粕,批判继承、古为今用;推陈出新、革故鼎新。2.处理好继承与发展的关系:继承是发展必要前提,发展是继承的必然要求,继承与发展是同一过程的两个方面;文化在继承的基础上发展,在发展的过程中继承。3.坚持文化创新:①推动文化内容形式、体制机制、传播手段等的创新;②投身中国特色社会主义伟大实践,坚持群众路线;③为传统文化注入新的时代精神;④既要反对守旧主义和封闭主义,又要反对民族虚无主义和历史虚无主义。

一、备考策略

2、强化实战演练,提高学科能力

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