《一、技术活动需要多种知识体系的支撑》PPT课件优质课下载

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2.理解技术与科学之间的关系

一.技术活动需要多种知识体系的支撑

例：鼠标

1.产品造型

需要综合运用地运用人体测量学、生物力学、 生理学、心理学等知识。

美学，材料学，化学，人机工程学，力学……

2.功能设计

鼠标外壳主要作用是保护其内部的元件和部件。只有具备材料学及相关的知识才能选择出合适的材料，使外壳坚固耐用又造价低廉。

设计和制造鼠标，需要掌握电子技术、光学技术、机械设计、计算机科学与技术等知识。

3.产品试制或模型制作

完成设计后，按照传统的方法，就要制作样品，检验设计思路和设计方案是否合理，并做出必要的修改。试制模型或产品，就要懂得加工工艺、加工技术和手段、成型技术、检测技术、安全规范和一系列的技术标准等。

二.技术与科学的关系

科学 自然规律 理论 科学发现

技术 产品 技术发明

科学技术的发展遵循的模式

早期：生产—技术—科学

19世纪以后 ：科学—技术—生产

1.科学发现是技术发明的基础

2.技术的发展为科学的发展提供了技术手段。

3.科学与技术的统一是当今大科学时代的一个基本特征。

三.拓展延伸，感悟生活

1.注意观察你身边不同类型的自行车，比较各自的特点，了解从普通自行车、轻便自行车、变速自行车到电动自行车的设计，都用到了哪些新技术。

2.调查一种家用电器（如电话、收音机、录音机、电冰箱等），以其发展的历史为题，写一篇科技论文。

3.参加学校或当地单位组织的一项小制作，小发明，小创造活动。