人教2003课标版《建设社会主义精神文明》PPT课件优质课下载

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2、理解建设社会主义精神文明的原因和措施。

（二）能力目标

1、积极参与社会主义精神文明创建活动，培养社会实践的能力。

2、 结合典型事例，说明社会主义精神文明建设的重要作用，收集具体 材料，说明我国大力发展教育、科学和文化事业。

（三） 情感、态度与价值观目标

通过本课的学习，提高对社会主义精神文明的认识，感悟社会主义精神文明创建活动，升华道德境界，自觉为社会主义精神文明建设贡献力量。

教学重难点：

（一）建设社会主义精神文明的根本任务（重点）

（二）如何建设社会主义精神文明（难点）

1、随处抛丢垃圾、废弃物，随地吐痰、吐口香糖，上厕所不冲水，不讲卫生留脏迹；

探究活动：

2、无视禁烟标志想吸就吸，污染公共空间，危害他人健康；

3、乘坐公共交通工具时争抢拥挤，购物、参观时插队加塞，排队等候时跨越黄线；

　　4、在车船、飞机、餐厅、宾馆、景点等公共场所高声接打电话、呼朋唤友、猜拳行令、扎堆吵闹。

　　5、在教堂、寺庙等宗教场所嬉戏、玩笑，不尊重当地居民风俗；

6、大庭广众之下脱去鞋袜、赤膊袒胸，把裤腿卷到膝盖以上、翘“二郎腿”，酒足饭饱后毫不掩饰地剔牙，卧室以外穿睡衣或衣冠不整……

1、你如何看待中国人的整体素质 ？

2、你认为上述不文明行为给我们青少年什么启示？

操作的具体要求：请各小组同学依据刚才展示的图片，彼此交流，相互讨论。每组确定一个主题发言人，展示成果，共享收获！

（二）精神文明建设搞好了，人心凝聚，精神振奋，各项事业就会全面兴盛。精神文明建设搞不好，人心涣散，精神颓废，各项事业都难以搞好。

（一）建设社会主义文化强国、走中国特色社会主义文化发展道路，必须建设社会主义精神文明。

一、建设社会主义精神文明

阅读课本P100，找出答案，分享收获：

阅读·启示

材料二：以前，浙江温州是假冒伪劣的代名词。痛定思痛，温州人竖起“质量立市”大旗。从2002年起，每年的8月8日为温州的“”诚信日”。经过几年努力，如今的温州已成为了名副其实的“中国鞋都”。