《文化创新的途径》新课标PPT课件优质课下载

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历经艰辛 扎根生活

徐悲鸿特别爱画马，他为了画好奔跑的马，常常跟在马车后面，仔细观察马跑动的样子。有一次，他只顾观察，没有注意脚下的路，结果摔了一跤，满身尘土，手、脚、脸都擦破了。他爬起来，又继续追赶。 徐悲鸿画马入了迷，整天沉浸在马的世界里。他几乎每天都要画马，他小屋的墙上，贴满了骏马图，图上的马姿态各异，他就像生活在马的世界里，随时观察揣摩各种马的形态，然后反反复复的练习画马。　 功到自然成，徐悲鸿画的骏马成了世界公认的艺术珍品。《奔马图》中，那气势雄壮、四蹄生风的骏马，奔腾在一望无际的原野上，显示出一股巨大的力量。那强劲的铁蹄，仿佛发出“嗒嗒”的蹄声，催人向上。

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◆文化创新来自创作者的灵感，主要靠文化创作者的聪明才智。

◆文艺工作者是社会实践的主体，也是文化创造的主体。

继承传统 扎稳根基

徐悲鸿的父亲是一位民间画师，在父亲的影响下，徐悲鸿很小就爱上绘画，六岁那年，徐悲鸿要求父亲教他画画，竟遭到了拒绝。父亲对他说：“要想成为画家，首先应该有渊博的知识。”在父亲的严格教导下，徐悲鸿九岁便读完了《诗》《礼》《易》《四书》《左传》，所有这一切都为他打下了深厚的中国传统文化的功底。父亲在儿子的启蒙教育中，并没有急于直接教授孩子绘画的技法，而是在传统国学上用了更多的心力，这深刻影响着徐悲鸿的绘画作品和他的艺术道路。

◆徐悲鸿选择把这些古代故事通过他的画笔讲述出来，给苦难中的中国人民带来勇气和力量，给我们文化创新怎样的启示？

文化创新的基本途径之一

继承传统

取其精华，去其糟粕

改造传统文化的过程

不能离开传统文化，空谈文化创新

推陈出新

推陈出新，革故鼎新

创造新文化，发展先进文化的过程

体现时代精神，是文化创新的重要追求

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（ ）是文化创新的根基。

文化创新表现在为（ ）注入（ ）的努力之中。

对传统文化的批判性继承

传统文化

时代精神