人教2003课标版《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》优质课PPT课件下载

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60年代：奉献与荣耀

主角：陈鹏，时为清华的学生，同为同学的还有王敏佳和李想

21世纪：奋斗与真实

主角：张果果，时为清华毕业学生

影片简介

第一框 感受文化影响

学习目标

1.知道文化对人影响的来源

2.了解文化对人的影响的表现 (重点)

3.理解文化对人的影响的特点（重点、难点）

1920年：吴岭澜的青春，不再随大流地选择理科的实用，勇敢选择了人文学科

1937年全面抗战爆发：沈光耀的青春，不愿安生于富贵之家，加入了空军，照顾着孤儿，最终为国捐躯

60年代：陈鹏的青春，珍藏起自己的小爱，拥抱自己的大爱，为祖国的核事业做贡献

21世纪：张果果的青春，坚守住内心的善良，给了四胞胎家庭最大限度的帮助和希望

特定的文化环境

各种形式的文化活动

一、感受文化影响

(一)文化影响面面观

1、文化对人影响的来源

——特定的文化环境与各种形式的文化活动

电影中讲了四代清华才子，同时还有沈光耀的美国人飞行员教练，以及一代文豪印度诗人泰戈尔等等。不同国家的人，打招呼的方式是不一样的。请每个小组至少来2名同学，给大家表演某个国家的人们见面打招呼的方式。

电影中沈光耀的同伴是两个重庆小伙，沈光耀不远千里奔赴在昆明搭起茅草屋的西南联大学习，还有他的母亲浓浓的广东口音。请每个小组派出代表，向同学们展示少数民族语言。

（一）文化影响面面观

1、文化对人影响的来源：文化环境、文化活动

2、文化对人影响的表现