人教2003课标版《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》新课标PPT课件优质课下载

人教2003课标版《综合探究铸牢中华民族的精神支柱》新课标PPT课件优质课下载

1.文化与政治的关系P11

2.民族节日和文化遗产的地位和作用P29-30

3.怎样对待文化的多样性P32-33

4.文化创新的根本途径、基本途径和要坚持的原则P51-54

5.民族精神的内涵、弘扬和培育民族精神的必要性和重要性P72-79

在不知不觉中，麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的主要品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的情人节、圣诞节等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。

视点一：

问题1：为什么一些中国青少年热衷于过西方的圣诞节等节日?

原因：

?西方文化对我国产生了一定的冲击，影响重大

?年轻人求新、好奇的心理特点，促使他们借洋节张扬自我，满足个人精神追求。

?商家起到了推波助澜的作用

问题2：从上述材料中，要弘扬和培育民族精神需不需要外来思想文化，如何正确处理二者的关系？

1.文化与政治关系

2.如何对待文化多样性

3.文化创新中的基本途径之一、原则

弘扬和培育民族精神途径之一： 正确对待外来思想文化

2008年1月1日开始实施的《国务院关于修改〈全国年节及纪念日放假办法〉的决定》规定：春节放假3天，清明节、端午节、中秋节各放假1天。

视点二：

我国关于民族节日和文化遗产上的政策措施说明了什么道理？

弘扬和培育民族精神途径之二： 必须继承和发扬中华民族的优良传统

视点三：

中国学生与德国学生话中秋，德国学生问中国学生许多问题：中国人是不是盘辫子啊？日本、朝鲜的文化与中国是不是一样？那么台湾呢？中国学生立即严肃的说“台湾是中国的领土，是中国领土不可分割的一部分。”

请同学们阅读课本P80最后一段 弘扬和培育民族精神和青年学生有关吗？青年学生应该怎样做？

自觉肩负起为中华民族的精神大厦固本强基的历史使命