人教2003课标版《色彩斑斓的文化生活》集体备课PPT课件优质课下载

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学习目标：

1、阅读教材、观看视频和图片材料感受文化生活的变迁，简述我国目前文化生活的特点及原因

2、观察小明的文化生活现状、结合图片资料正确评价文化市场和大众传媒发展的双重影响，辨别文化生活中的“喜”与“忧”；探究如何解决文化生活中的 “忧”

3、阅读教材，结合情境归纳大众文化的含义、特点

一、当代文化生活素描

“最忆是杭州” G20杭州峰会文艺演出早已落下帷幕，但演出上那把唯美唯幻扇子背景却留在了许多人的心间。那把五彩变幻的扇子，到底是怎样出现在西湖上的？背后又有哪些高端新技术和鲜为人知的内幕？

2016年，我国文化、体育和娱乐业投资额达到7830亿元，比上一年增长16.4%。

探究一

2、产生这种变化的原因是什么?

?科学技术的进步

?社会主义市场经济的发展

1、当代文化生活的特点：

文化市场色彩斑斓，人们面对多种选择

中学生小明的文化生活:

参加学校的社团，听音乐，沉溺网络游戏，看八卦新闻，看红色影视剧、电脑算命，研究星座，去图书馆看书等。

探究二

1、小明文化生活中，有益于身心健康的是？

2、小明文化生活中，对身心健康有害的是？

3、小明文化生活中出现“喜”与“忧”的原因？

“喜”的方面：参加学校的社团活动，去图书馆看书，看红色影视剧，听音乐等

“忧”的方面：看八卦新闻，电脑算命，研究星座，沉迷网游等

“喜”的原因：文化市场和大众传媒的发展

“忧”的原因：文化市场也有自发性，传媒的商业性

二、文化生活的“喜”与“忧”

前所未有的空中旅行，以全新视角俯瞰今天的中国。