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请同学们分别从历史、地理、语文、英语等学科角度谈谈对“一带一路”的认识。

诗词里的“一带一路”

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？

——王翰《凉州词》

明月出天山，苍茫云海间。

长风几万里，吹度玉门关。

——李白《关山月》

壮志西行追古踪，孤烟大漠夕阳中。

驼铃古道丝绸路，胡马犹闻唐汉风。

（始于汉魏的边塞诗，在包容、融合的唐代达到了极盛。）

“一带一路”的规范英文译法

在对外公文中，统一将“丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路”的英文全称译为 “the Silk Road Economic Belt and the 21st-Century Maritime Silk Road”， “一带一路”简称译为“the Belt and Road”，英文缩写用“B&R”。

在非正式场合，除首次出现时使用英文全称译文外，其简称译法可视情况灵活处理，除可使用“the Belt and Road Initiative”外， 也可视情使用“the land and maritime Silk Road initiative”。其他译法不建议使用。

二、“一带一路”的文化密码

活动二：

请同学们阅读习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式上的演讲《携手推进“一带一路”建设》，回答下列问题。

1.“一带一路”的丝路精神指什么？

2. “一带一路”的合作重点是什么？

3. “一带一路”建设目标是建成一条怎样的道路？

4. “一带一路”的全球治理理念是什么？

5.“一带一路”体现哪些政治学科原理？

丝路精神

和平合作、开放包容、

互学互鉴、互利共赢