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《体味文化》公开课PPT课件优质课下载
文化“万花筒”
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制作：
三、教学目标与教学重难点
（一）知识目标：
了解文化现象的特点；识记文化的内涵；理解文化是一种精神力量，具有双重性。
（二）能力目标：
提高运用马克思主义全面的、辩证的观点分析问题的能力。
（三）情感、态度与价值观目标
1、培养学生重视自身文化素质的意识。
2、理解文化的力量双重性影响，自觉抵制不良文化对个人的消极影响。
1、教学重点：文化的内涵——“文化是什么”
2、教学难点：文化的作用——“文化的力量”
探究一：“我”身边丰富多彩的文化
阅读课本4-5页，说说书上都提到了哪些文化现象？
环顾我们的生活，想想在我们身边还有哪些类似的文化现象？
饮食文化
民俗文化
艺术
思想
理论
文化形式多种多样
从时间角度：文化现象无时不有
校园文化
社区文化