必修4生活与哲学《综合探究坚定理想铸就辉煌》精品PPT课件优质课下载

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1.理解人的价值，确立为人民服务的价值观。

2.明确个人与社会的关系，树立正确的理想信念。

3.理解人生的价值的实现与“中国梦” 之间的关系。

塞塞罕坝精神

塞罕坝精神

55年来，河北塞罕坝林场的建设者们听从党的召唤，在“黄沙遮天日，飞鸟无栖树”的荒漠沙地上艰苦奋斗、甘于奉献，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际行动诠释了绿水青山就是金山银山的理念，铸就了牢记使命、艰苦创业、绿色发展的塞罕坝精神。 他们的事迹感人至深，是推进生态文明建设的一个生动范例。该文章《2018感动中国十大人物事迹及颁奖

我校助人为乐的优秀学子邸浩然、王旭荣获”保定十大新闻人物”、“河北省自强之星”等荣誉称号

张烨楠同学身体残疾行动不便，同一个班级邸浩然、王旭主动照顾张烨楠。从帮张烨楠交作业、买饭打水，到课间背着他上厕所、晒太阳，参加各种室外活动，还经常楼上楼下地背着他上多媒体课、参加考试……张烨楠在学校的每一步行动，几乎都是在邸浩然、王旭等同学的帮助下完成的。邸浩然、王旭两位同学成了张烨楠名副其实的“两条腿”。

探究一：我了解 我感动 我敬佩 我体悟

结合塞罕坝林场建设者和我校两名同学的事迹，说一说他们为什么让你感动? 你从中悟出了什么道理？

人生的真正价值是什么？

【探究结论]

人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。

【课程标准】

课程标准将“生活与哲学”模块的总体教学目标规定为：“以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观”。这一规定表明，学习哲学的落脚点和归宿是引导学生“树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观”。本探究活动放在全书的最后，与这一总体教学目标是吻合的，也理应是全书思想教育的升华。（摘自《生活与哲学》教师教学用书）

探究二 : 我选择 我喜欢 我自信 我快乐

1.你的职业理想是什么？

2.为什么要选择这样的职业理想？

【探究结论】

选择自己的职业理想时注意

个人理想应

1.与自身实际相结合。

2.与国家社会需要相结合。

3. 与人民利益相结合。

“中国梦”的基本内涵：实现中华民族的伟大复兴，也就是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。