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师梦圆高中政治教材同步人教版必修4 生活与哲学单元复习与测试下载详情
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人教2003课标版《单元复习与测试》PPT课件优质课下载

(2)结合材料,运用辩证否定观分析为什么科研人员能够成功开发龙脑(10分)

(3)结合材料,就更好的弘扬中医药文化提出两条方法论建议(4分)

2.2013:⑴你是赞成还是反对《现代汉语词典》收录西文字母词?请用文化生活有关知识阐明理由。(10分)

⑵《现代汉语词典》收录西文字母词引起的争论深化了人们的认识,结合材料,运用认识论知识,说明“争论有利于认识的发展”。(12分)

⑶真理面前人人平等。假如你是争论的一方,在争论中应该怎么样坚持这一原则?(4分)

3.2014.(1)结合材料,运用文化创新作用的知识,说明教育创新对培养人才的意义。(10分)

(2)有人从钱学森的经历中得出结论:“有什么样的教学观念,就有什么样的学生。”你如何评价这种观点?请运用意识作用的原理说明理由。(12分)

(3)结合材料,就教育创新拟定两条公益广告词,要求主题鲜明、朗朗上口,每条限15个字以内.(4分)

4.2015:⑴培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁、传承中华传统美德,运用文化生活知识对此加以说明。(12分)

⑵运用认识论的相关知识并结合材料,分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。(10分)

⑶在城镇化快速发展的今天,请就如何记住乡愁提出两条建议。(4分)

5.2016:(1)结合材料,运用价值观的知识,对否认英雄的错误言论加以批驳。(12分)

(2)结合材料和文化生活知识,探究如何守护英雄、弘扬中华民族精神。(10分)

(3)班级召开“我为英雄点个赞”主题班会,请就如何学习英雄列出发言要点。(两条,每条10~30个字)(4分)

二、39题命题特点

1、背景材料:材料为长效热点,以历史文化类材料为背景,具有厚重感和思辩性。如:12年中医药文化,13年汉语词典,14年教育与创新,15年乡愁与传统文化,16年民族英雄与民族精神。17年?

2、考查知识范围:突出主干知识,文化模块考查 知识跨度大,能力整合强。哲学模块切入点小,要求把握每个考点的具体内涵,层次分明,条理清晰。

3、试题立意:更加注重能力性,突出考查考生综合分析和解决问题的思维能力。

4、设问方式:多为原因(依据、理由)类、意义类,有时有评析类、措施类。

5、设问特点:有一定开放性,多考查某某对某某的影响或作用或找其原因依据。

6、第三小问:送分题目,答案开放多元。可理解为用关键词或其近义词造句,不限定模块,尽量在文化和哲学模块,也可在时政里。

7.分值分配:一般哲学12分,文化10分。有时反过来。第三小问固定4分。

三、39题答案特点

1、答案组织强调逻辑性。答案的组织强调从“答教材知识”到“用教材知识答”转变,要遵循“是什么、为什么、怎么办”的答题思路。

2、答案强调知识性、具体性和完整性。文化和哲学考核更强调知识的整体架构和细节表述。

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