必修4生活与哲学《价值的创造与实现》集体备课PPT课件优质课下载

必修4生活与哲学《价值的创造与实现》集体备课PPT课件优质课下载

幸福小调查

思考：这些人物的人生是幸福、有价值的吗？他们有什么共同之处？

这些“人物”来自于不同行业和社会阶层，但是他们有一个共同特点，就是在自己的岁月里，用真实感人的行动（劳动）和无私的奉献精神，感动着社会，在实践中践行自己的人生价值，成为我们这个年代最可敬佩的人群。

人生价值是怎样创造出来的？

是父母给的？

是命中注定的？

是自封的？

是国家、集体授予的？

是用金钱换来的？

一、在劳动和奉献中创造价值——途径

1.在劳动中创造价值

（1）人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。一个人在劳动中创造的财富越多，价值就越大。

（2）在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。

结合本故事，格桑德吉是如何实现价值的？

2.在奉献中创造价值

（1）努力奉献的人是幸福的。走不出自我的狭隘天地的人，不想奉献他人和社会的人，永远不可能拥有真正的幸福。

（2）爱我们的家人,爱我们的朋友,爱我们的事业,爱我们的祖国,爱我们的世界,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。

思考：①如果格桑德吉生活在旧中国，她还会有这样精彩的人生吗？

②请结合格桑德吉的事迹谈一谈，实现人生价值需要哪些客观条件？

结论：人生价值的实现离不开客观的社会条件——生存、发展、享受和工作条件。这是实现人生价值的前提。

只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献中实现自己的价值。格桑德吉用她的独特的经历和人生追求，为他人和社会带去感动，做着不同于别人的贡献。

正确认识和追求个性发展

个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。

我爱我的祖国，爱我的人民，离开他，离开他们，我就无法生存，更无法写作。 ——巴金

如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。　　 ——牛顿