必修4生活与哲学《社会历史的主体》公开课PPT课件优质课下载

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学习目标

1、知识目标：记住人民群众是历史的创造者，群众观点和群众路线的基本内容。

2、能力目标：提高获取与解读有效信息及调动与运用知识能力

3、情感态度价值观目标：坚定群众立场，坚持群众路线，自觉站在广大人民立场上

劳动群众、人民群众和全体公民的关系

劳动群众

人民群众

全体公民

下面对人民群众认识，正确的是( )

①人民群众指广大劳动群众

②人民群众指一切对社会历史起推动作用的人们 ③人民群众在不同的国家范围不同

④人民群众在同一国家不同历史时期范围不同

A．①② B．①②③ C②③④ D．①②③④

A.人民群众创造了必须的生活资料。

B.人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础

C.人民群众是推动社会历史发展的决定力量.

人民群众是物质财富的创造者。

曲辕犁的发展，提高了农作物的产量；黄道婆改进纺车，提高工效好几倍；“珍妮机”的出现，使大批的纺布厂得以建立；瓦特改进过的蒸汽机广泛应用后，物质财富简直像魔术似的变换出来。劳动群众以自己的体力和脑力投入到生产过程中，社会上才有了数不清物的物质财富。这些事物说明( )

A．生产工具是生产发展的决定因素

B．机器是社会财富的源泉

C．人民群众是是物质财富的创造者

D．社会财富是由少数发明家发明创造的

(1) 屈原的《离骚》、《九歌》直接取材于远古时代人民群众创造的神话和传说。

(2)《水浒》、《三国演义》、《西厢记》、《浮士德》等世界名著，都是在民间口头文学和民间传说的基础上修琢提炼而成。

这些说明了什么？