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人教2003课标版《社会历史的主体》精品PPT课件优质课下载
“历史者，英雄之舞台也，舍英雄几无历史”。
“大人物心里之动进稍易其轨，而全部历史可以改观”。
历史的意义在于“超人”的诞生，“超人”具有“决定一切的力量”，“可以使千万年的历史生色” ；人民群众“是一堆任人使用的无定形的材料，是一块需要雕刻家加工的石头”。
梁启超
尼 采
英 雄 史 观
群 众 史 观
孟 子
荀 子
“民为贵，社稷次之，君为轻”；
“诸侯之宝三：土地、人民、政事。”
“君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟，君以此思危，则危将焉而不至矣。”
拿破仑横跨阿尔卑斯山
“我比阿尔卑斯山还要高”
思 考：
没有身后的众多士兵和民众，拿破仑能够成就举世瞻目的伟业吗？
拿破仑虽然是法国资产阶级革命的领导者、指挥者，发挥着领导核心的作用，但人民群众才是社会变革的主力军，资产阶级的辉煌成就是广大人民争得的。
究竟谁是历史的创造者?
判断图中的相关人物是否属于人民群众的范畴?
1、人民群众的含义。
人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们，既包括普通个人，也包括杰出人物。
一、人民群众是历史的创造者。
第一，“人民群众”是群体概念，是相对于个人而言的。
第二，“人民群众”有量的规定性，是“人们”中的大多数。有质的规定性，是指一切对社会发展起推动作用的人们。
第三，人民群众是个历史范畴，在不同的国家和各国不同的历史时期具有不同的内涵。