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第四单元 认识社会与价值选择
情景导入
有一宋人得到美玉，把美玉献给子罕，子
罕不接受。献玉的人说：“我把玉给工匠
看，他们认为是宝物，所以才献给你。”
子罕说：“我把不贪当做宝，你把玉当做
宝，你把玉给我，那么我就是一个贪心的
人，你失去了玉，我失去了不贪的德，大
家都失去了自己的宝物。不如我们各自保
有自己的宝物。”
你知道宋人与子罕对待玉的态度为什么不同吗？学习了本框你会明白其中究竟。
第四单元 认识社会与价值选择
学习目标
1.掌握价值和价值观的基本含义、价值观的导向作用。[重点]
2.理解人的价值是什么及如何评价人的价值。[难点]
3.剖析生活实例，说明人的价值在于对社会和他人的贡献。 [难点]
4.通过学习，培养正确认识和评价人的价值的能力，树立正确的价值观。【目的】
一、人的价值
1．哲学意义上的价值
(1)含义：是指一事物对主体的_________________， 即 一 事物所具有的能够满足主体需要的_________________和
_____________。
(2)特征：具有高度的______________和____________。
积极意义
积极功能
属性