必修4生活与哲学《价值的创造与实现》公开课PPT课件优质课下载

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客观条件：在个人与社会的统一中实现价值

主观条件：在砥砺自我中走向成功

顽强拼搏、自强不息的精神

发展才能，提高个人素质

坚定的信念、正确的价值观

【合作探究】

探究一：2015年10月5日，中国女科学家屠呦呦获诺贝尔生理学或医学奖，这是中国医学界迄今为止获得的最高奖项。为验证青蒿素的安全性，屠呦呦亲赴海南疟区，奔走在高温酷暑下，把自己的时光都奉献给了医学事业，挽救了数百万疟疾患者的生命。但是，屠呦呦强调，这不是她一个人的功劳，东晋医药学家葛洪等先人的医学成果给了她很大灵感，科研团队中的每一个人都做出了应有的贡献。尽管如此，青蒿素的提取还是经历了一个漫长的过程。在190次失败之后，屠呦呦终于在第191次实验中发现了青蒿提取物。但这并未让她止步，针对青蒿素成本高等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一“升级版”。本着对患者负责的精神，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验，以获证青蒿素对人体疟疾的疗效。

结合材料，从价值的创造与实现的角度，分析屠呦呦是如何实现人生价值的？

【合作探究】

探究一：为验证青蒿素的安全性，屠呦呦亲赴海南疟区，奔走在高温酷暑下，把自己的时光都奉献给了医学事业，挽救了数百万疟疾患者的生命。但是，屠呦呦强调，这不是她一个人的功劳，东晋医药学家葛洪等先人的医学成果给了她很大灵感，科研团队中的每一个人都做出了应有的贡献。尽管如此，青蒿素的提取还是经历了一个漫长的过程。在190次失败之后，屠呦呦终于在第191次实验中发现了青蒿提取物。但这并未让她止步，针对青蒿素成本高等缺点，她又发明出双氢青蒿素这一“升级版”。本着对患者负责的精神，屠呦呦等人甚至勇敢地在自己身上首先进行实验，以获证青蒿素对人体疟疾的疗效。

劳动和奉献

主观条件

客观条件

①在劳动和奉献中创造价值。屠呦呦通过辛勤研究、努力奉献发现了青蒿素，挽救了无数生命，创造了人生价值。②在个人与社会的统一中实现价值。屠呦呦人生价值的实现离不开先人的医学成果和团队的共同努力。③在砥砺自我中实现了人生价值。实现人生价值需要发挥主观能动性，需要努力发展自己的才能，需要有坚定的理想信念。屠呦呦不惧失败，顽强拼搏，不断提高自我推动对青蒿素的研究，并且在正确价值观的指引下，亲自试验，实现了人生价值。

探究二：莫振高事迹

探究二：莫振高老师是全国劳动模范、全国教书育人楷模、2015年度感动中国十大人物之一。他忠诚党的教育事业，用尽生命的最后一丝力气为人民办教育。他认为：教育的真谛是爱，热爱学生是教师厚重的职业底气。他誓言，“绝不让一个学生因家庭贫困而失学”，他用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完高中、大学，并通过从社会筹集善款，资助近1.8万名贫困生圆了大学梦。他和同事一道埋头耕耘，孜孜求索，追求卓越，为了解决高考学生的心理问题，50多岁的莫振高自费到北京参加心理学培训，取得上岗资格证后，在学校开设了心理课，成为学生感到“永远听不够”的课程。 2015年3月9日，莫振高不幸因病去世，遗体出殡时，送别队伍绵延数公里，人们纷纷赶来送这位敬爱的“化缘校长”最后一程。平凡的莫振高，为何赢得如此尊重？因为，他甘于燃烧自己，照亮瑶乡娃奋进的路；因为，他用尽一生的力量，撑起了贫困生前行的天；因为，他用坚守和担当，诠释了“校长”的分量。

结合材料，运用实现人生的价值的知识，谈谈莫振高同志的事迹给我们的启示。

价值判断与选择

价值观的导向作用

价值的实现

对社会的责与贡献

①人的价值就在于创造价值，在于对社会的责仸和贡献，我们应该积极为社会做贡献。莫振高用自己微薄的工资，先后资助了300多名学生上完高中、大学，并通过从社会筹集善款，资助近1.8万名贫困生圆了大学梦。②价值观对人的行为有重要的驱动、制约和导向作用，我们要树立正确价值观。莫振高自己资助和从社会筹集善款资助贫困学生、对教育的无限热爱，是因为他有正确价值观的指引。③要自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。他忠诚党的教育事业，用尽生命的最后一丝力气为人民办教育体现了这一点。④要在劳动和奉献中创造价值，在个人与社会的统一中实现价值，在砥砺自我中走向成功。莫振高自己资助和从社会筹集善款资助贫困学生，为了教育和同事们无私奉献，并自学心理学体现了这一点。

【教师风采】

班级举行“我的青春，我的梦”主题班会，请你以“理想、奋斗、价值”为关键词拟写一份要点或发言提纲，要求言简意赅，每个关键词对应相应要点，总字数60字左右。

【各抒己见话人生】