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人教2003课标版《价值的创造与实现》集体备课PPT课件优质课下载
你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
人只有为自己同时代人的完善，为他们的幸福而工作，他才能达到自身的完善。
——马克思
我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。——李大钊
探究三：屠呦呦人生价值的实现，社会提供了哪些客观条件？
材料一：抗疟中药研究始于1969年。屠呦呦和她的课题组成员筛选了2000余个中草药方，整理出了640种抗疟药方集。成功，在190次失败之后。1971年，屠呦呦课题组在第191次低沸点实验中发现了抗疟效果为100%的青蒿提取物。七十年代中国的科研条件比较差，曾用水缸作为提取容器。由于缺乏通风设备，经常和各种化学溶液打交道的屠呦呦身体很快受到损害，一度患上中毒性肝炎。
材料三：被指令负责抗疟中药的研发，我体会到了国家对我的信任，深感责任重大。国内外大家都做不出来，时代赋予我这个责任，我一定要努力把它做成功。她总是在自己身上试药，只为获得最真实的体验，确保病人的安全。如今，85岁高龄的屠老依然在带科研项目。她说，“一个科技工作者，是不该满足于现状的，要对党、对人民不断有新的奉献。”
探究四：结合材料说明实现人生价值需要具备什么主观条件？
材料二：1951年，屠呦呦考入北京大学，选择了一个在当时比较冷门的专业——生物药学，毕业后被分配到当时的中医研究院工作。由于屠呦呦的专业属于西医，从1959年到1962年，她参加了西医学习中医班，系统学习了中医药的知识。接受任务后，她收集整理历代中医药典籍，走访名老中医同时调阅大量民间方药。当年，面临研究困境时，又重新温习中医古籍。
请为屠呦呦写一份最美颁奖词。
要求：围绕本框主题，联系屠呦呦事迹。
我 的 感 悟