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(2)你认同他的这种看法吗？说出你的理由。
课前思考
2.2 唯物主义与唯心主义
学习目标
知识目标：
⑴ 识记唯物主义、唯心主义的含义;区分唯物主义的三种基本形态, 区分唯心主义的两种基本形态。
⑵ 理解相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争仅属于从属地位。
⑶ 学会判定什么样的观点是唯物主义的、什么样的观点是唯心主义的。
能力目标：
能识别不同的哲学派别。
情感态度价值观目标：
坚持辩证唯物主义观点，反对和批判唯心主义。
预习检测
1.唯物主义与唯心主义的根本分歧是什么？
2.唯物主义的三种基本形态是什么？
3.唯心主义的两种基本形态是什么？
课堂探究一
1、古希腊哲学家泰勒斯认为：“水”是万物的本原。
2、赫拉克利特认为，万物的本原是“火”。
3、中国古代的“五行”学说 ，即金、木、水、火、土。它反映了人们对事物多样性及世界本原的认识。
王充提出：“天地合气，万物自生
范缜：形存则神存，形谢则神灭
张载认为：“太虚不能无气，气不能不聚而为万物
探究问题：
上述观点认为世界的本原是什么？这种思想属于唯物主义的哪种基本形态？这种形态有何局限性？