必修4生活与哲学《综合探究走进哲学问辩人生》精品PPT课件优质课下载

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提示：(1)①“田忌赛马”的故事体现了整体和部分的辩证 关系；②“围魏救赵”的故事说明看问题要分清真象和假象,要用联系的观点看问题；③“塞翁失马”的故事说明矛盾双 方在一定条件下可以相互转化；④“刻舟求剑”的故事说明 世界上的事物总是在不断地运动、变化、发展，要用发展的 观点看问题；⑤“郑人买履”的故事说明想问题、办事情不 能从主观出发，要坚持一切从实际出发；

⑥“邯郸学步”的故事说明要从实际出发，根据实际情况,具体问题具体分析；⑦“拔苗助长”的故事说明想问题、 办 事情要遵循客观规律，按客观规律办事，一旦违背规律， 就 会受到规律的惩罚。

由于还没有深入学习哲学原理，所以不必回答出具体原 理 内容，只要能认识到哲学就在我们身边、生活处处有哲学 就 可以了。

(2)这些哲理都是来自我们的生活和实践，是人们对生活和 实践的反思和总结，它对我们的生活和实践具有指导作用。

教材P24“探究问题2”

提示：(1)实践是认识的来源。哲学思想是适应时代的需要 而产生的，是在变革时代的过程中形成的。所以说，哲学思 想的产生是时代课题的需要。

(2)一方面，理论思维只有应用于实践，解决实践课题，才 能体现其意义和价值；另一方面，在解决实践课题的过程中, 理论思维的正确性得到检验,并在新的实践水平上总结新经 验,获得新内容，从而得到进一步发展。

教材P25“探究问题1”

提示：(1)从当代自然科学发展的实践来看，哲学对自然科 学的指导作用可以归纳概括为五个方面：第一，哲学作为社 会意识的重要组成部分，它的发展和变革，能够唤起整个社 会的思想解放，为科学发展制造舆论，扫清前进的障碍，成 为推动自然科学进步的巨大精神力量。第二，哲学为人们领 导和管理科学研究事业提供理论指导。第三，哲学为科学工 作者提供正确的世界观和方法论，给科学研究指引方向，这 是哲学对科学指导作用的最根本的方面。第四，哲学还给自 然科学提供正确的方法论。第五，哲学通过给科学家提供理 论观点帮助他们总结研究经验和论证科学成果。

(2)哲学与自然科学既相互区别又相互联系。

区别：二者的研究对象和回答的问题不同。 自然科学以自然界或人与自然界的关系为研究对象，回答的是自然领域 中 的特殊规律和特殊问题；哲学以整个世界为研究对象，回 答 的是整个世界万事万物的共同规律和共同性质，以及人与 外 部世界共同的本质关系。

联系：哲学对具体科学进行概括和升华，具体科学的进 步 推动哲学的发展；自然科学以哲学为指导，哲学为自然 科学 提供世界观和方法论。

教材P25“探究问题2”

提示：(1)马克思主义哲学思想让保尔·拉法格“把握了世界历史的逻辑，并且能够找到社会发展和思想发展表面上如 此 矛盾的共同的物质原因”，这说明真正的哲学对社会变革 具 有促进作用，它能够预见和指明社会的前进方向，提出社会 发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。

(2)因为马克思主义哲学是“改造世界”的科学、指导人类 解放的科学，是无产阶级的科学的世界观和方法论，因而对 工人阶级的运动具有指导作用。

教材P25“探究问题”3

提示：哲学是社会变革的先导。马克思主义哲学是指导中 国特色社会主义前进的强大思想武器，是中国共产党制定建 设中国特色社会主义路线、方针和政策的理论基础。(1)哲学 可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人 的思想。通过开展真理标准的大讨论，解放了人们的思想， 破除了“两个凡是”的思想枷锁，使我们党重新确立了实事 求是的思想路线。(2)哲学可以预见和指明社会的前进方向， 提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来。在建 设中国特色社会主义实践中,我们党在辩证唯物主义的指导 下,在分析和把握中国社会基本国情的基础上，

确立了党在社会主义初级阶段的基本路线，提出了“战略 三步走”的设想，进而提出实现中华民族伟大复兴的中国梦 这一宏伟目标，为发展中国特色社会主义指明了方向。(3)哲 学可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量.我们党以历史唯物主义为指导，提出了“以人为本”为核心 立场的科学发展观，坚持把实现好、维护好、发展好最广大 人民根本利益作为推进改革的出发点和落脚点，让发展成果 更多更公平惠及全体人民，为建成小康社会，实现中国梦凝 聚了力量。(4)党的十八届三中全会遵循社会的基本规律，规 划了新时期全面深化改革的任务和纲领，必将对我国建设中 国特色社会主义实践产生深远影响。

[综合探究归纳]

1．哲学的功能

(1)具有_____________和_____________的功能。

(2)具有指导人们______________和_____________的功能。

(3)具有帮助人们确立_____________、_________________和_________________的功能。

世界观

方法论