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《综合探究走进哲学问辩人生》精品PPT课件优质课下载
探究1： 1.下列中国古代成语故事包含了哪些哲学道理
“田忌赛马”--
“围魏救赵”--
“塞翁失马”--
“刻舟求剑”--
“郑人买履”--
“邯郸学步”--
“拔苗助长”--
量变会引起质变
矛盾双方在一定条件下相互转化
看问题要全面，要一分为二
世界上的事物总是在不断地发展变化；
想问题、办事情不能从本本主义出发，要坚持一切从实际出发。
要从实际出发，具体问题具体分析。
想问题、办事情要按客观规律办事。
2、这些哲理与人们的生活和实践 有什么关系？
这些哲理源于人们的生活和实践，是在此基础上进行的精神上的总结和升华，与人们的生活和实践的密切相关，说明哲学就在我们身边，生活处处有哲学。
探究2：
马克思说：“哲学家并不像蘑菇那样是从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民产产物，人民的最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都汇集在哲学思想里。”
恩格斯说：“一个民族要想登上科学的高峰，究竟是不能离开理论思维的。”理论思维能力“需要发展和培养，而为了这种培养，除了学习以往的哲学，直到现在还没有别的方法”。
3. 哲学思想的产生与时代课题之间是什么关系？
哲学是时代精神的总结和升华，哲学思想是适应时代的需要而产生的，是在变革时代的过程中形成的。
4.应该如何理解理论思维与解决实践课题的关系？
一方面，理论思维只有应用于实践，解决实践课题，才能体现其意义和价值；另一方面，在解决实践课题中，理论思维的正确性得到检验，并在新的实践水平上总结新经验，获得新内容，从而得到进一步发展。
探究3：