人教2003课标版《单元复习与测试》精品PPT课件优质课下载

人教2003课标版《单元复习与测试》精品PPT课件优质课下载

任务一：阅读教材教材及讲义，分析“哲学是什么”。

任务二：阅读教材教材及讲义，分析“哲学的基本问题”。

任务三：阅读教材教材及讲义，分析“哲学的基本派别”。

任务四：阅读教材教材及讲义，分析“马克思主义哲学的基本特征及中国化的理论成果。

1、从本义看：哲学是使人聪明，启发智慧的学问。

2、从与世界观的关系看：哲学是关于世界观的学问，是系统化理论化的世界观。

3、从与具体科学知识的关系看：哲学是对具体知识的概括和总结。（一般与个别、共性与个性的关系）

4、从与方法论的关系看：哲学既是世界观，又是方法论，是世界观和方法论的统一。

5、从与时代的关系看：哲学都是时代精神的概括和总结，真正的哲学都是自己时代精神上的精华。

（3）马克思主义中国化的重大理论成果P21—22

第一,毛泽东思想

第二,邓小平理论

第三,“三个代表”重要思想

第四,科学发展观

第五,习近平新时代中国特色社会主义思想

（最新理论成果）

要求：互帮互学，解决自主探究中的疑难问题、焦点问题。

独学而无友，则孤陋而寡闻。

——孔子

①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。它包括两个方面的内容：一是思维和存在何者为本原的问题，对这个问题的不同回答，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准；二是思维和存在有没有同一性的问题，对这个问题的不同回答是划分可知论与不可知论的标准。

②从当前我国食品安全存在的问题这一现实状况出发出台相关政策体现了存在决定思维，是唯物主义的观点。国务院印发的《国务院关于加强食品安全工作的决定》从维护人民群众根本利益和落实食品安全法的各项任务出发，是思维能够正确认识存在的体现，是可知论的观点。

思维和存在的关系问题

一、哲学的基本问题

思维和存在的何者为本原

（即第一性问题）