人教2003课标版《认识运动把握规律》PPT课件优质课下载

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2、物质和运动的辩证关系

3、运动和静止的辩证关系

二、能力目标

锻炼学生理论联系实际的能力

2、培养正确认识世界本质、并能够按客观规律办事的能力

三、情感态度价值观目标

懂的辩证唯物主义在承认运动绝对性的同时，还承认相对静止的重要作用，从而承认世界是可知的

2、在生活、学习中增强认识世界和改造世界的勇气和信心，避免犯唯心主义、形而上学、相对主义和诡辩论的错误

原始社会

奴隶社会

封建社会

资本主义社会

社会主义和共产主义

低

高

人类社会发展道路

事物运动是有规律的

1、楚国人为什么没找到他的剑？

2、楚国人在物质和运动的关系上犯了什么样的错误？

观看完请思考

不是风动，

不是幡动，

仁者心动！

能不能把世界万物的运动 归结为人的“心”？

有没有离开物质的运动？