人教2003课标版《认识运动把握规律》PPT课件优质课下载

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这是一种生命的历练；

这是一种生命的期许；

这是一种生命的变化

与过程。

事物、现象的变化和过程：运动

【明天的远行：追求与坚守】《坐上高铁去北京》

告别通州高级中学，怀揣着充满沉甸甸感情的大学录取通知书，我坐上了通往北京的高铁，感悟到只有这种高质量的素材与凝练才能承载起这种高速度。风驰电掣的高铁让我从南通到达北京这个京城韵味与国际范融合大都市。

忆往昔，峥嵘岁月稠。想起曾经的一次哲学课，老师让我描述生命的轨迹，不想今天已经长大。感悟社会变化，感慨京城新面貌，感怀国家新景象。心绪飞扬，憧憬入心，新的人生目标在沸腾。

就要到站了，耳边响起临行前父亲的嘱咐：“孩子，无论身在何方，无论发展到什么程度，都记住：不忘初心，作为一个人，社会担当、文化修养和自由精神不能变。”看来，“变与不变”成为我思考的哲学话题。

探究一：阅读情感历程，分析

（ 1）材料涉及到哪些运动的主要形式，这些运动形式的载体或者承担者是什么？这说明物质和运动之间什么关系？

（2）谈谈你对材料最后一段涉及“变与不变”的理解。

【明天的远行：追求与坚守】《坐上高铁去北京》

告别通州高级中学，怀揣着充满沉甸甸感情的大学录取通知时，我坐上了通往北京的高铁，感悟到只有这种高质量的素材与凝练才能承载起这种高速度。风驰电掣的高铁让我从南海到达北京这个京城韵味与国际范融合大都市。

忆往昔，峥嵘岁月稠。想起曾经的一次哲学课，来自深圳的孔老师让我描述生命的轨迹，不想今天已经长大。感悟社会变化，感慨京城新面貌，感怀国家新景象。心绪飞扬，憧憬入心，新的人生目标在沸腾。

机械运动

化学运动

生命运动

社会运动

思维运动

运动形式

宏观物体

原子、离子

生物有机体

生产方式