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人教2003课标版《人的认识从何而来》优质课PPT课件下载
〖巩固练习〗 《学法大视野》P31，右下角的“应用举例” 《学法大视野》P100，2
【自主学习、知识梳理】学生在教材相应位置落实 2、实践的特征：（教P42第2、3段，P43第1段） 要把握各个特征的内涵以便区分它们
【合作探究】 2016年，中国航天交出一份令人满意的答卷：新一代运载火箭长征五号、七号成功首飞，海南文昌航天发射场正式投入使用，天宫二号、神舟十一号载人飞行任务圆满成功……我国全年宇航发射次数超过了俄罗斯的17次，以22次的成绩与美国并列世界第一。 2017年，中国航天将再创新高。据悉，我国全年计划实施约30次发射任务，不仅载人、探月、北斗、高分等国家科技重大专项将继续推进，在通信卫星、遥感卫星、科学实验卫星以及商业航天领域也将“多点开花”。 上述材料体现了实践的哪些特点？
提示：客观物质性。载人航天活动的过程及其结果是受客观事物及其运动规律制约的因而也具有客观物质性。主观能动性。载人航天活动是一种有目的、有意识的改造客观世界的活动因而具有主观能动性。社会历史性。载人航天活动不是单个人的孤立的活动而且这一活动也是历史的发展着的。
〖巩固练习〗 《学法大视野》P100，1
〖原理归纳〗——实践的含义及其特点 （1）内容：①实践是人们改造客观世界的物质性活动，它有客观物质性、主观能动性和社会历史性的特点。 （2）方法论：要坚持实践第一的观点，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。
【自主学习、知识梳理】学生在教材相应位置落实 3、实践的基本形式：（教P43“专家点评”）
〖巩固练习〗 〖巩固练习〗《学法大视野》P33，“随堂检测”，1
〖知识结构〗 实践及其特点 1、实践的含义 2、实践的特点 3、实践的基本形式
〖课后练习〗 《学法大视野》P100, 1-9