《人的认识从何而来》新课标PPT课件优质课下载

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人类食用番茄必须了解番茄，必须掌握正确的食用方法。比如番茄里面的维生素C会把海鲜中的五价砷转化为三价砷，毒性相当于砒霜。人类使用番茄是为了获取其中的营养成分，于是人类发明了番茄炒鸡蛋、番茄烧茄子等新鲜吃法。围绕番茄，出现了番茄农场、番茄加工厂，人类围绕番茄高度协作，更新了社会关系。而番茄也由最初的南美洲扩展到全世界，甚至上了太空。

实践是人们改造客观世界的物质活动

实践具有客观物质性

实践具有能动性

实践具有社会历史性

阅读探究

不吃番茄，永远不知道番茄的味道；不种番茄，永远不知道番茄的来之不易。人们发现生吃番茄会产生一些身体不适，于是出现了番茄烹饪技巧。煎炒烹炸甚至液氨冷却让人们感受到番茄这一食物的无穷魅力。可是，转基因番茄的出现让人心存疑惧。不管今天如何争论，时间会给出定论。番茄种植学、番茄烹饪学都是为了让我们种出更好的番茄、吃到更好的番茄。

实践是认识的基础

实践是认识的来源

实践是认识发展的动力

实践是检验人生真理性的唯一标准

实践是认识的目的和归宿

知识总结

1.实践的含义：

实践是人们改造客观世界的物质活动。

2.实践的特点：

客观物质性、能动性、社会历史性。

3.实践和认识的辩证关系

1)实践是认识的基础：

来源、动力、检验标准、目的归宿

2)认识可以指导实践：

正确认识推动实践进步；错误认识把实践引入歧途

高考演练

20.习近平强调，要从推动科学决策、民主决策，推进国家治理体系和治理能力现代化，增强国家软实力的战略高度，把中国特色新型智库建设作为一项重大而紧迫的任务切实抓好。重视智库建设的认识论依据是

①脑力劳动者的认识活动越来越具有直接现实性