必修4生活与哲学《人的认识从何而来》公开课PPT课件优质课下载

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实践

（1）第一次输羊血成功，从而发现输血可以治病救人，说明实践是认识的来源

（2）从输羊血到输人血直到终于解决输血问题，表明实践是认识发展的动力

（3）输羊血的成功及大量受血者的死亡和输人血的再次成功及又一次输血医疗热带来惊人死亡，直至终因发现血型系统而使输血问题得以成功解决，说明实践是检验认识的真理性的唯一标准。

（4）为救人而输血，并探寻输血失败的原因，直到发现人的血型系统，从而最终解决输血问题，说明实践是认识的根本目的。

思考提示

实践

1. 认识从哪里来？实践中来？书本中来？能不能说认识有两个来源？

2. 教材从三个方面说明实践是认识发展的动力,请归纳出角度

3. 为什么只能是实践作为检验真理的标准？

4. 根据书本P46.陶行知更名分析认识和实践在我们活动的先后顺序。

思考：

实践

1．实践是认识的来源

思考：

认识从哪里来？实践中来？书本中来？能不能说认识有两个来源？

小结：

（1）实践是认识的来源。来源有且只有一个。

（2）获得认识的途径有两条：一是直接经验，二是间接经验。无论是直接经验还是间接经验都来源于实践。

（二） 、实践是认识的基础

实践

毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”这告诉我们( )

A、认识只能在变革对象的实践中产生 B、人类的一切活动都是实践

C、实践是认识的一个来源

D、实践不断给认识提出新课题