1、本网站免费注册后即可以下载,点击开通VIP会员可无限免费下载!
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题,请联系微信客服。
扫描下方二维码,添加微信客服
《在实践中追求和发展真理》最新PPT课件优质课下载
×
认识:对客观对象的反映,有正确和错误之分。
认识
客观对象
真理
谬误
相符合
不符合
1、什么是真理:
真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。
2、真理的特征
1)真理最基本的属性是客观性
为什么?
(1)真理的客观性有两层含义:
①第一是指真理内容的客观性
②第二是指检验真理的标准是客观的社会实践
(2)真理在形式上是主观的,在内容上是客观的,客观性仍是真理的根本属性。
3. 为什么说真理面前人人平等?
思考:苹果掉到牛顿头上,砸出了牛顿经典力学;砸我头上可能我只是觉得味道还不错。“仁者见仁、智者见智”,为什么对同一个确定的对象人们会产生不同的认识?
结论:由于人们的立场、观点和方法不同,每个人的知识结构、认识能力、认识水平不同,对同一确定的对象会有不同的认识,不同的人对同一确定的对象有不同的认识(认识的多元性)但是
真理的客观性决定真理只有一个——真理的一元性(在同一时间、同一个地点,同一个条件下,对同一个确定的对象,只能有一个真理)所以
真理面前人人平等,它不因权力、地位而改变(真理的平等性)
19世纪初,俄国数学家罗巴切夫斯基(1792——1856)提出,在凹曲面上,三角形内角之和小于180度。
德国数学家黎曼1826——1866)提出:在球形凸面上,三角形内角之和大于180度。
思考:1、罗巴切夫斯基和黎曼的发现是否表明欧几里得定理不再是真理?