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《单元复习与测试》新课标PPT课件优质课下载
思考日常生活富有哲理的实例，感悟哲学是关于世界观的学问，能够开启人的智慧。
课标要求：
辨析实例，说明世界是物质的，物质是运动的，运动是有规律的，阐述坚持从实际出发、“实事求是”的意义。
课标要求：
观察社会现象和自然现象，领会世界是普遍联系的，学会用联系的观点看问题，解析事物整体和部分的关系，尝试用系统优化的方法安排工作。
（2014.天津 12（3））
材料二：人制造了机器人，机器人的使用又会对人的就业产生影响，一方面会使一些技术要求不高的岗位减少，另一方面会使研发、销售和服务等就业岗位增加，这种变化对劳动者素质提出了更高的要求。
结合材料二，运用矛盾基本属性的知识说明机器人与人的关系。
斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性；
斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，机器人与人存在对立的一面，机器人的使用会造成一些工作岗位的减少，致使一些人失业；
矛盾的同一性是指矛盾双方的相互依赖、相互贯通，机器人与人存在相互统一的一面，机器人是由人制造和使用的，机器人的使用创造了新的就业岗位，要求人提高自身素质，管好用好机器人。
如何理解
坚持辩证法和坚持唯物主义是统一的？
课标要求：
领悟社会存在决定社会意识。认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服务的思想。
一、选择题 的基本步骤：
1．抓住立意。
2．找关键词。（划！！！）
3．排误。
4．排异。
二、文字题 的基本步骤：
1．先申设问，明确知识范围。
2．审材料，抓关键词。
3．组织答案：
语言规范化（原理+方+材料）