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人教2003课标版《世界是普遍联系的》集体备课PPT课件优质课下载
1、阅读教材，理解哲学上所讲的联系是什么。
2、右图是如何体现联系的含义的。
探究活动一
一、什么是联系？
联 系
事物之间
事物内部诸要素之间
相互依赖
相互影响
相互制约
相互作用
（内部联系）
（外部联系）
联系的普遍性是如何体现出来的？
探究活动二
①自然界：一个细胞，是由细胞核、细胞质、细胞膜的相互联系构成的有机整体
②自然界中的所有动植物都与周围的温度、空气、水、草等自然环境有联系。
③人类社会：社会再生产包括生产、分配、交换、消费四个环节，四个环节相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。
④人类社会的教学活动中，学生、教师、教室、课本、教具等之间有联系，而且与整个学校都有联系，没有这些联系，教学活动就无法进行。
自然界内部
人类社会内部
⑤思维领域：马克思主义就是由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三大部分的相互联系构成的理论体系。
⑥思维领域中，我们所学习的所有理论知识，都是人脑对客观事物及其发展规律的反映。不仅与被反映的客观对象有联系，跟人脑、实践活动等有联系，还与书本载体、印刷工人的劳动有联系。
自然界
人类社会外部