人教2003课标版《哲学的基本问题》优质课PPT课件下载

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走进哲学 问辩人生

唯物主义

唯心主义

可知论

不可知论

思维和存在

的关系问题

思维和存在

何者为本原

存在决定思维

思维和存在

有没有同一性

思维决定存在

思维能正确认识存在

思维不能或不能彻底认识存在

A1：人一生下来，他的心灵是一张白纸；在逐渐长大、参与社会接触世界的过程中，、这张白纸上才印上了各种符号，写满了文字。

A2：人一生下来，他的心灵是一张纸，正面是空白的，反面印上了符号，写满了文字；在逐渐长大、参与社会接触世界的过程中，那些本来印在反面的信息浮出来了……

你同意哪一方的观点？

走进哲学 问辩人生

柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来，它以潜在的方式存在于人的灵魂之中。教学目的是为了恢复人的固有知识。教学过程要通过具体事物的感性启发，引起学生的回忆，经过反省和思维，再现出灵魂中固有的理念知识。就教学方法而言，柏拉图师承苏格拉底的问答法，把回忆已有知识的过程视为一种教学和启发的过程。他反对用强制性手段灌输知识，提倡通过问答形式，提出问题，揭露矛盾，然后进行分析、归纳、综合、判断，最后得出结论。

柏拉图：学习就是回忆

走进哲学 问辩人生

B1：当我站在镜子面前，是镜外的“我”走到了镜子里面， “镜内之我”只不过是“镜外之我”的投影罢了。

B2：当我站在镜子面前，镜子里面的“我”走到了镜子外面，“镜外之我”是“镜内之我”的一个影子。

哪一个“我”是真的？