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必修2技术与设计2《二、控制系统的基本组成与工作过程》精品PPT课件优质课下载
老师引领：1、输入量、输出量是一种控制系统的量，不是某种装置，
引领完成后，1分钟消化
探究了我们熟悉的投掷飞镖的工作过程，明确了控制系统的组成和框图描述，我们怎样来借助框图中的要素来分析生活中常见的控制现象呢？描述未知的事物？给大家准备了一个礼物，找一找，打开它!
探究声音从----
下面我们一起来分析一下这个报警器的工作过程是怎样的呢？
刚才我让一个小组把他们的思路展示到了黑板上，下面我们请这个小组给我们描述一下。一个小组展示，其他小组质疑。
教师引领：我们要学会用方框图来分析和理解控制系统，进行要素分析，把复杂问题简单化。
控制技术万变不离其宗，下面我们针对前面对控制系统的理解，进行【设计实践】
结合提示完成你的设计。
刚才大家都展示了自己的创意设计，我这里还有一个神奇的控制，展示，它是磁控的，有磁铁靠近时，里面的开关就会自动吸合。
我们用这种方法把复杂的问题简单化，来满足我们的需求和愿望！
生活中很多的现象，都通过我们一系列的手段，使事物朝向我们期望的方向发展，满足我们的需求和愿望，提高和丰富我们的生活。
通过这节课的学习，我们能用控制框图的形式……
控制系统的工作过程描述
学校：
制作：
生活中常见的控制现象
这些控制是怎样实现的？
它们的工作过程是怎样的？
学习目标
1.通过投掷飞镖体验，说出投掷飞镖的控制过程并用框图表述；
2.结合控制框图，用要素分析法分析光控报警器,说出其控制目的及组成，在此基础上实现对“LED灯控制系统”的设计。
投掷飞镖游戏
看谁投的准——目标：靶心的位置！
怎样描述投掷飞镖的控制过程？