选修4科学思维常识《3恰当运用简单判断》新课标PPT课件优质课下载

选修4科学思维常识《3恰当运用简单判断》新课标PPT课件优质课下载

性质判断

2

3

关系判断

一、判断应恰当

（一）、判断的含义

判断就是对认识对象情况有所断定的思维形式。

思考：“李白是大诗人吗？”这句话属于判断吗？

“李白不是大诗人。”这句话属于判断吗？

如：李白是大诗人。

（1）对认识对象有所断定（肯定或者否定）

（2）判断有真假之分

：

（二）、判断的基本特征

下列判断是否恰当？

小组PK赛

请二、三组同学总结形成恰当判断的条件。

一、判断应恰当

一是要对认识对象的情况，例如对象的性质、范围以及对象之间的各种关系，要有明确的认识；

二是要运用内涵明确、外延确定的概念；

三是注意概念搭配 和判断的联结。

（三）.形成恰当判断的条件：

简单判断

复合判断

直接有概念构成而不包含其他判断的判断。