选修4科学思维常识《3驾驭聚合思维》新课标PPT课件优质课下载

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（答案：毛毛虫）?分析时，根据问题中心，步步假设，排除假设的判断。最终找出唯一正确的答案，这种思维方式就是聚合思维。

探究一

请找出答案，说明推理过程以及所使用的思维方法

教学目标

知识目标：了解聚合思维的含义、特征、方法，比较聚合思维与发散思维。

能力目标：把握事物的联系，提高从整体、全面的高度认识问题、解决问题的能力，提高用聚合思维等科学的思维方法解决问题的能力。

情感、态度、价值观目标：培养科学精神，积极参与生活实践，善于总结生活经验。

本节课任务导学

第一环节：课前通过自主学习，完成学案基础梳理（略）

第二环节：合作探究（突破本框题的重难点）

第三环节：学以致用，能力提升

一.聚合思维及其功能和特点(略)

1.含义及其功能

（1）含义：又称收敛思维。它是通过多

种逻辑思维方法，利用已有的知识和经验，

把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路

中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案。

（2）功能：思维具有创新功能，它表现在两个方面：一是把已有的揭示出来，二是把没有的创造出来。

公安人员破案，先要看案发时间，在此期间谁有可能有作案时间，现场是否有被怀疑人的印痕，被怀疑人与案情是否有动机与结果的关系等等都要遵循严格科学的逻辑。

（1）聚合思维的过程具有严谨性。

聚合思维多次运用归纳和演绎、分析和综合、由抽象到具体等思维方法，在综合、评价、论证各种新设想以寻求最优方案的思维过程中，具有严谨性的特点。

2.特点

（2）聚合思维的思路具有归一性。

聚合思维有一个明确的目标，就是要从众多设想中为所要

解决的问题找出最优解决方案，一切思维活动都围绕这个