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选修5生活中的法律常识《1构建和睦家庭》新课标PPT课件优质课下载
理解包容
快乐和睦
温馨甜蜜
信任依赖
关键词
情景一
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一、给我一个温暖的家
情景二
情景一
情景三
小怜的父母重男轻女思想十分严重，对小怜的弟弟宠爱有加，对小怜则十分冷漠。小怜上学后，父母认为她已经大了，不该在家吃闲饭，于是把家里的脏活累活都甩给小怜。稍有怨言，父母对她非打即骂，还经常不让她吃饱穿暖，甚至关禁闭。忍无可忍的小怜将父母的恶劣行为告诉了居委会。在居委会的严肃教育下，父母对小怜的态度大为改善。
郝大爷,育有五个子女,其妻已故,现已丧失劳动能力,除每月的低保金320元外,无其他经济来源,其日常生活需要子女照顾。郝大爷轮流在除其子郝某华之外的其他子女处居住生活。因其他子女经济情况一般,住房较为紧张,郝大爷遂要求郝某华支付赡养费,并解决其居住问题。郝某华对郝大爷提出的要求不满,经常用激烈言辞对其进行言语威胁、谩骂,致使郝大爷产生精神恐惧,情绪紧张。郝大爷诉至法院,要求郝某华支付赡养费,并解决其居住问题。经法院多次通知,郝某华仍不到庭应诉,反而对其父恫吓威胁,致使郝大爷终日处在恐惧之中。
小琴的父母一直想要个儿子，但接连生了3个女儿，小琴最小。由于违反计划生育政策，夫妇俩交了罚款，家庭生活入不敷出。小琴3岁时，父母决定外出打工。由于两个姐姐已经有了一定的劳动能力，父母打算带她们一起外出。小琴年龄尚小，父母认为带她出去只能是拖累，因此谎称带她一起走，半路却把她扔在一户人家门前。
回答问题1:材料中哪些行为破坏了家庭和睦？
1遗弃孩子 2虐待 3遗弃，虐待和家庭暴力
(1)家庭暴力:
是对家庭成员进行身体、精神上的暴力侵犯的行为,向来是破坏家庭关系的祸首。
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(2)遗弃:
是指一个人有义务扶(抚)养年老、年幼、患病或者其他没有独立生活能力的家庭成员而拒绝扶(抚)养的行为。
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(3)虐待:
是指对共同生活的家庭成员经常以打骂、冻饿、禁闭、有病不给治、强迫超体力劳动或限制人身自由、凌辱人格等方式,从肉体或精神上进行摧残迫害的行为。