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人教2003课标版《2生命科技与生命伦理》公开课PPT课件优质课下载
现代科学技术迅速发展，极大地改变世界面貌，惠及人类生活的方方面面。但是，科技成果的运用不合理、不理性，会给人类带来极大的灾难。科学技术的发展对传统的道德观念、 伦理思想产生了一定的冲突，如何面对生命的困惑，实现自己的人生价值呢？
思考生命：
人最宝贵的是生命，生命对每个人只有一次。人的一生应当这样度过：回首往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不因为碌碌无为而羞耻。这样，在临死的时候，他就能够说：“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”《钢铁是怎样炼成的》
思考：你如何认识生命？生命伦理学研究的内容？
生命伦理学是以人的生命为研究对象，目的是如何更好地解决生命科学出现的伦题问题。比如：如何对待器官移植、试管婴儿、克隆技术和基因工程等问题。
二、生命科技面临的伦理难题
学习活动（一）：器官移植是否合理
结合视频内容及教材思考：
1、你如何看待器官移植？
2、器官移植会产生哪些生命伦理的困惑？
基因技术
基因技术 ——
人类基因组（Human Genome） 是人体生命体具有的化学密码或蓝图，蓝图的基本组成是DNA，它是一条由磷酸盐和糖组成的分子链。[双螺旋形，两条相互缠绕的螺旋形分子带，中间以称为“碱基”的横条紧扣。]
基因（Gene） 是DNA 的组成部分，只占整个DNA 质量的2%——4%，但是却 主宰着人类由生到死的整 个生命历程。
学习活动（二）：人为的改变物种的遗传基因， 会不会危害人类生活
通过视频内容和课本知识及生活实际思考：
1、你如何看待基因技术？
2、基因婴儿事件，给我们什么启示？
学习活动（三）：试管婴儿、代孕母亲的出现是否会引起人伦关系的混乱
通过课本知识及生活实际思考：
1、你如何认识试管婴儿、代孕母亲的出现？
2、面对众多的伦理难题，人们应该遵循哪些基本的原则？
三、生命伦理学的原则
1、生命价值原则——
强调人的生命具有至高无上的价值。尊重人的生命，不仅要尊重自己的生命，而且要尊重他人的生命。生命科学活动必须以尊重、保护和挽救生命为第一前提。