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必修2技术与设计2《一控制的手段与应用》精品PPT课件优质课下载
问题1:观察我们的教室，
说出教室中有哪些控制现象？
1、多媒体控制系统
2、空调
3、电灯的控制
4、饮水机的控制
表的控制
电灯控制
多媒体控制
饮水机控制
问题2：为什么要进行控制？
问题3：若没有控制，可能会出现怎样的情形？
事物的发展与变化具有多样性。
鱼塘有可能干涸，有可能溢出水来；
其中的鱼可能多而肥，也可能少而弱。
可能被人摘下吃掉，可能被榨成汁做成
饮料，也可能烂在西瓜地里。
可能传染人群使人发病，可能被人体的抵
抗力所战胜，可能通过预防和综合治理而
被控制。
成熟的西瓜：
流行性病毒：
鱼 塘：
什么是控制
控制是人们按照自己的意愿或目的，通过一定的手段使事物向期望的目标发展。