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《4.2.3表格数据加工的多元性》新课标PPT课件优质课下载
图片赏析
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思考
外表和健康到底什么更重要?
我们的体重正常吗?
赶快来测测吧!
BMI判定标准
BMI指数(即身体质量指数),是用体重公斤数除以身高米数平方得出的
数字,是国际上常用的衡量人体胖瘦程度以及是否健康的一个中立而可靠
的指标。
原始数据
面对这样一组数据,从不同角度分析、加工数据并绘图。
1.站在卫生监督部门的角度
2.站在体育部门的角度
3.站在校方、家长、学生个人的角度
本节任务
分两组对左侧从原始数据中加工、提取出的数据图形化,分别完成小组任务1,小组任务2,讨论相关问题。
第1组讨论:
①在所得饼图中,你关注了哪些数据?高中学生的体重健康是否存在问题?
②请站在不同角度思考图形数据的意义,如果发现高中学生的体重健康存在问题,请从某一角度阐述应如何解决此问题。(如从卫生部门角度,从家长角度……)
第2组讨论:
①随年龄的增长,男、女同学的BMI指数在非正常范围内的人数比例有上升趋势还是下降趋势?男同学还是女同学表现的更突出?
②请站在不同角度思考图形数据的意义,对BMI指数这一发展趋势,请从某一角度阐述要关注哪些问题?(如从个人角度,从体育部角度……)
BMI分类