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必修信息技术基础《5.1.1音频信息的采集》最新PPT课件优质课下载
2、过程与方法：
通过师生交流、学生活动交流、人机交流、培养学生处理数字化音频的能力。
3、情感与价值观：
（1）要求学生能够通过处理音频信息，来呈现主题，表达创意。
（2）培养学生敢于实践的精神和评价能力，提高学生的审美情趣和艺术修养。
【声音的魅力】
依靠声音渲染气氛
依靠声音渲染气氛
增强节奏感
常见的音频文件格式
WAV
WMA
MIDI
MP3
精确记录
文件大
（微软公司开发）
音质出色
体积小
音质高
流行时尚
音质高
体积更小
体积有MP3的一半
音质好于RA格式