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师梦圆高中信息技术教材同步教科版选修1 算法与程序设计1.1.2 计算机解决问题的过程下载详情
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《1.1.2计算机解决问题的过程》集体备课PPT课件优质课下载

试玩猜数游戏,分析如何快速猜对

1)随机猜测

2)逐个猜(机会充足的情况下)

3)折半猜数

学习目标

了解算法的概念

掌握信息编程加工的四个步骤

初识程序代码,感受利用计算机程序解决问题的独特魅力

步骤1:分析问题

活动2:判断一个数是否为质数

素数(质数):就是一个大于等于2的整数,并且只能被1和本身整除,而不能被其他整数整除的数。

步骤2:设计算法

判别某数m是否是质数的方法是:

(自然语言描述)对于m,从I=2,3,4,……,m-1依次判别能否被I整除,只要有一个能整除,m就不是质数,否则m是质数。

流程图

开始

输入n

I=2

N能被i整除吗

I=i+1

i<=n-1

结束

Y

N

Y

教材

附录