教科2003课标版《4.1.1动画、视频的视觉特征》公开课PPT课件优质课下载

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思考：这是一幅什么样的作品(是动画作品？还是摄像作品呢？)

欣 赏

作品2:会动的小熊

思考：这是一幅什么样的作品(是动画作品？还是摄像作品呢？)

欣 赏

作品3:艺术学习

思考：这是一幅什么样的作品(动画作品？还是摄像作品呢？)

知识与技能：

1．了解动画、视频的视觉特征

2．体会动画、视频对于信息表达交流的作用

过程与方法：

通过实践与讨论使学生能够根据实际需求恰当地选择动画、视频

情感态度与价值观：

在实践探索和讨论交流中激发对动画、视频的兴趣和爱好

学习目标

小鸟飞翔

小鸟飞翔图解

思考：为什么一幅幅图片连续播放就会形成动画呢？

知识引入

1、它是利用了人眼的“视觉暂留特征”。每当一幅图像从我们眼前消失时，留在我们眼睛视网膜上的图像并不会马上清除，还会延迟大约70毫秒，如果在这段时间内，下一幅图像又出现了，就会在我们眼睛里形成连续的画面。如果画面的内容是相关联的，我们看到的就是一个动态的场景。

2、一般情况下，如果动画每秒播放12幅以上画面，视频每秒放映24幅画面以上，则人眼看到的则就是连续的画面。

小鸟分解图

讨论交流

思考：动画和视频的共同特点是什么?

动画、视频的共同特点：与文字、图片相比，动画、视频素材适于表达事物的动态变化过程，渲染效果更强，在表达思想上具有更直观、具体的特点。