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《4.3.2动画制作实践》PPT课件优质课下载
制作:
play
一、情 境 导 入
问题一:动画作品中的运动对象的轨迹(路径)是什么?
问题二:关键帧动画中至少有几个关键帧?它们分别表示运动对象的?
二个,起点和终点位置
直 线
问题三、我们能否让它们沿某一特定路径(路线)运动呢?
五环奥运
足球
可以
Flash引导层动画制作
教学目标
教学重点、难点及方法
情境导入
概 念讲 授
学生演示制作
引导探究 分层实践
分层实践
评价交流
总 结
课外拓展
1、知识技能目标: 理解引导图层的工作原理;掌握引导图层建立的基本方法和常用的操作技巧,进一步深化对FLASH应用软件的认识,拓展同学们的知识和能力。
2、过程与方法:通过《足球运动》动画制作过程的学习,让学生更好的理解引导图层的工作原理,掌握引导层的使用技巧,体验动画直观、翔实表现事物变化的过程。
3、情感态度、价值观:通过实践操作和作品评价,充分激活学生探究思维和解决实际问题的能力;培养学生的探究精神和热爱自然、热爱生活的情感。