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师梦圆高中信息技术教材同步中图版必修 信息技术基础第三节 甄别信息的方法下载详情
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中图2003课标版《第三节甄别信息的方法》精品PPT课件优质课下载

信息超载:由于网络的无序扩张及信息的大规模膨胀,导致信息的数量超过了个人或系统所能处理或应用的水平。

信息垃圾:主要包括冗余垃圾、陈旧信息、虚假信息、污秽信息和垃圾邮件等。

分析问题:

(1)司马懿是通过哪些信息判断是否是空城的?

(2)司马懿判断的结果为什么有偏差?

(3)如果你是司马懿,如何判断?如何获取并甄别其真伪?

(4)通过讨论得到哪些甄别方法?

从传播学的角度来说,人在社会中生活扮演着两个角色,即:信息的发送者和信息的收者。

接收者

发送者

有价值吗?

接受

发送

违反信息道德吗?

有用吗?过期了吗?真实吗?

一.信息甄别的内容

信息是否有价值。

(1)信息是否有用?——针对性

(2)是否及时捕捉到需要的信息?——及时性

(3)信息是否真实?——准确性

信息价值论的核心

(1)信息是否有用?——针对性

20世纪50年代,朝鲜战争前夕,兰德公司组织大批专家对朝鲜战争进行评估,并对“中国是否出兵朝鲜”进行预测,得出的结论只有一句话。当时,兰德公司欲以200万美元将研究报告转让给五角大楼。但美国军界高层对兰德的报告并不感兴趣。在他们看来,中国刚经历了8年抗日战争,3 年解放战争,无论人力财力都不具备出兵的可能性。然而,战争的发展和结局却被兰德准确言中,引起美国军界一片哗然。战争失败后,五角大楼为了全面检讨在朝鲜战争中的决策失误,还是花了200万美元买下兰德那份已经过时的研究报告。

(2)是否及时捕捉到需要的信息? ——及时性

(3)信息是否真实?——准确性