沪科教2003课标版《2.信息的主要特征》集体备课PPT课件优质课下载

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◆难点：信息实例的理解与运用。

你可以从图中获得什么信息呢？

从标志中，你获得什么信息呢？

古代信息传播技术

烽火告急

信鸽传书

结绳记事

人类生活离不开信息

下面图中各有五处不同，请找出来：

我们经过获取信息、比较信息、判断信息，

从而做出决策判断出哪些地方不同。

（对信息的形态有一个感性认识）

原始森林生存实验

问题：队员带哪三件物品合适？同学小组探究，在2分钟内给出一个可能的答案”

钢刀、火石、指南针

物质 能量 信息是构成

世界的三大要素

某海军陆战队在原始森林中进行为时一个月左右的生存实验，具体要求如下：

第一，每个队员除了自己身上穿的衣服以外，随身只能带三件物品，每件物品不能超过三公斤；

第二，队员都由飞机空降到半径为1000公里原始森林的中心地带，要求在一个月时间内从森林里走出来 。

信息是指数据、信号、消息中所包含的意义。

　　概念延伸：不同学科或领域的专家、学者对信息意义的理解不尽相同，目前对信息认识最具有代表性的三种典型观点：

感觉剥夺实验一

　 1954年，美国做了一项实验。该实验以每天20美元的报酬（在当时是很高的金额）雇用了一批学生作为被测者。