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师梦圆高中信息技术教材同步沪科教版必修 信息技术基础四、信息价值的判断下载详情
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必修信息技术基础《四、信息价值的判断》公开课PPT课件优质课下载

参考意见,逻辑分析:

1、周瑜作为三军统帅,在交战之际,是不太可能随便喝醉的。

2、以周瑜之谨慎,他不可能随随便便不避嫌疑与敌营来的谋士同榻而眠。

3、以周瑜之作人,对于降书这等重大机密,不可能随手放在 桌上让 蒋干轻易拿走。

正因为如此,曹操在错杀了蔡瑁、张允二将之后马上就意识到自己中了周瑜的计,曹操可也是个精明的人哪!

逻辑分析:

案例分析

判断信息的各个要素是否真实可靠,分析论点论据,运用逻辑推理和查阅的方法进行考证和调查,与同一信息进行比较,出处(来源) 是否可信。对于获取的信息,我们可以从信息是否符合事物发展的一般规律,是否具有内在逻辑性,是否与其他信息相矛盾或冲突等角度来判断信息的准确性。

1.信息准确性

案例分析

判断方法

三星电子集团大陆分公司成立十周年庆典。恭喜您的手机号码中了(二等奖)12.8万元,兑奖热线:138****6588

1、问:这条短信对我们有什么启示?

案例二

案例分析

1、“天上不会掉馅饼”;“没有免费的午餐”

逻辑分析:

案例分析

2、“直接从奖金中扣税金”

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考察信息提供者目的是什么?是否在公立立场,信息内容是否公正、有偏见,遣词中是否带感情色彩主观愿意和目的容易使信息偏离客观事实,因此,在判断选择信息时要考察信息提供者的目的和意图。例如,商品推销员通常总是会说他的商品如何如何地好,但是真实情况如何,你就得仔细掂量了。一般来说,政府部门、官方机构、非盈利组织等提供的信息比较客观。

2、信息客观性

判断方法

案例分析

考察信息提供者的身份及资质信息的权威性是指信息是否具有令人信服的力量和威望。例如“手机中大奖”的例子,要查这条短信是否可信,通过银行、公安机关等权威机构来进行查询的结果是比较可信的。

教材

附录