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必修信息技术基础《2.信息作品的制作》精品PPT课件优质课下载
6.教学策略
7.教学资源
一、教学构思
1.教材分析
1.教材分析
教材是上海科技教育出版社的《信息技术（必修）》。信息的加工与表达在整个教材体系中处于核心地位，本章内容是这本书中技术含量最高的一部分，同时也就加大了学生上机操作的时间，本节是教材第三章《信息加工与表达》第二部分第二课时。本节的内容侧重实践操作技能的培养，学生通过学习不仅能逐步掌握多种信息技术工具的使用方法，还会渐渐培养出一种信息素养。
信息技术课程标准要求：提高对信息加工与表达的能力；对信息及信息活动的过程、方法、结果进行评价的能力；发表观点、交流思想、开展合作并解决学习和生活中的实际问题。
信息技术课程标准解读：能够根据任务需求，选择恰当的工具软件处理多媒体信息，呈现主题，表达创意。并能合乎规范地使用网络等媒介发布信息、表达思想，形成与信息社会相适应的价值观和责任感。
2.教学目标
知识与技能
过程与方法
情感、态度与价值观
知识与技能
(1)了解作品（网页）制作过程中的一些注意事项。
(2)解决网页制作过程中的具体问题，提高探究问题的能力。
(3)能根据内容的需要，把分散的信息素材加工成能呈现主题的信息作品。
过程与方法
(1)能对个人网页发表观点、交流思想、开展合作，归纳网页制作过程中解决常见问题的基本思想方法。
(2)能熟练运用信息技术，通过有计划的、合理的信息加工进行创造性探索或解决实际问题，使自己的作品更加完善。
情感、态度与价值观
(1)提高自主学习能力，发挥团队合作精神。
(2)增强自我评价能力和审美能力。
(3)体会只有拥有娴熟的技术支持才能升华出技术性、艺术性具佳的作品。
(4)培养学生尊重他人知识产权的意识。
3. 教学的重点和难点