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师梦圆小学英语教材同步教科EEC版三年级起点六年级下册Class 2 Textbook p.5下载详情
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巩固句型“主语 + be good at + -ing…”

2. 能力目标:培养学生自主学习、协作学习能力和语言表达能力

3. 情感目标:培养学生勇于克服困难、合作互助的品质。

五 说教法

我将采用小组活动学习法,情景法,鼓励法,直观法等教学方法,以学生为主体,以语言功能为主线,以活动为媒介,从学生的学习兴趣,认知水平出发,使学生通过感知,实践,参与,合作与交流的方式实现教学目标,使课堂活起来,使学生动起来。

六 说教学程序

1.教学设计与思路

在以多种活动为主体的教学过程中,学生成为了真正的主人,在教师的引导下,实现由教师为中心的传统的教学模式向以学生为中心的教育模式的转变。

2.教具:tape recorder ppt

3.教学过程

为了完成教学任务,达到学以致用的的教学目标,我安排了已下环节。

What is the talent?

Play the guitar

Play the drum

Play the piano

Play the violin

Draw a picture

Sing a song

dance

Act the dialog.

Listen and answer

Who is good at playing the guitar?

Who is good at playing the drums?

Who is the best singer?

Listen and answer

Who is good at playing the guitar?

Who is good at playing the drums?

Who is the best singer?

Jenny is good at playing the guitar.

Jim is good at playing the drums.