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必修信息技术基础《2.3.2从信息的价值取向进行判断》精品PPT课件优质课下载
教学目标：
1、了解信息鉴别与评价的重要性，掌握信息价值判断的基本方法。
2、培养学生形成正确的信息价值取向,能辩证地评价信息。
3、针对具体信息，能合理选择不同的方法进行鉴别与评价。
阅读下边的文字，完成交流：
交流
①通过查看信息来源，判断信息中涉及的事物是否客观存在、构成信息的各个要素是否真实。
②通过把获取的信息与同类信息进行比较，考察信息来源是否有权威性。（国家政府部门、正式文件、官方网站等）
③鉴别信息所反映的问题是否发生、该事物是否存在，信息所反映的情况是否有偏颇之处。（增高、减肥等宣传广告）
一、从信息的来源对其价值进行评价，可考虑以下几种方法：
米脂“4·27”砍人事件提醒应关注学生在学校周边安全问题。
最近北方的天气以晴天多云为主，南方多地有冻雨。
关于做好2018年重点高校在陕招收农村和贫困地区学生工作的通知。
武广高铁已经通车，人们出行更加便利快捷。
2018年4月26日油价进行调整。
假如你是一位高三学生、学生家长、货车司机、农民、旅游爱好者的身份，选出自己最感兴趣的一条，并说明理由。
二、从信息的价值取向进行判断
“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。因为看的位置不同从而得到不同的结果，同样，一个人不可能接受所有的信息，他只关心与自己与有关的信息，因为这些信息对他来说才是有价值的。
阅读案例“天气预报”，讨论问题并交流。P32-33
三、从信息的时效性进行判断
汶川大地震
1、突发性事件
2、渐进性事件
3、过去发生事件
信息的鉴别与评价过程是去粗取精、去伪存真的过程，我们可以参照如下几个方面来进行：