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必修信息技术基础《3.1文本信息的加工与表达（通用）》新课标PPT课件优质课下载
1、能够根据任务需求，熟练使用文字处理、图表处理等工具软件加工信息，表达意图。
2、初步掌握用计算机进行信息处理的几种基本方法，认识其工作过程与基本特征。
环节一、复习引入（2分钟）：
老师:
通过上一章学习的内容，同学们，在前几节课中我们主要学习了如何获取信息，并利用各种方法通过不同的途径获取大量的信息，如文字、图片、图象、声音等。在这我要问大家一个问题：
我们获得的这些信息是不是都能直接满足需要呢？怎么处理才能够直接运用呢？
学生回答：
不一定，需要进一步加工处理
环节二 任务驱动(20分钟):
这就是我们这节课要学习的内容
《信息的加工与表达》。
展示标题：
第三章《信息的加工与表达（上）》
第一节 文本信息的加工与表达
第一课时
（快问快答）3分钟
我们首先来看这个案例：每年秋天我们学校都要举行校园文化艺术节（图），都会发出邀请函，贴出通知、海报、宣传标语等，下面要求每组完成一份校园文化艺术节的宣传标语，要用计算机制作出来。
教师提问：
1．你们用什么软件来制作这个宣传标语？
2．你们都知道有哪些软件可以用来加工文本？
3．你们都加工处理过什么样的文本信息？它们各自有什么特点？
1、学生回答：Word
2、学生回答：记事本、写字板、 Word、WPS等等
3、学生回答：有标语、广告、通知、信函、 报告、文章、报纸等。
所以，学生得出结论：