《3.2.4利用图表呈现分析结果》新课标PPT课件优质课下载

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(第二课时)

学校：

教者：

知识与技能：

1.了解常见的几个函数，学会使用求和、求平均函数。

2.学会使用公式。

3.学会使用排序和筛选功能。

4.掌握图表的用法，形成科学准确的分析报告。

过程与方法：

利用“2017届学生仪容仪表检查结果” 数据，使用函数和公式计算平均分和总分，利用排序功能对各班成绩排序并筛选出总分大于27分的班级。生成折线图可以更直观看出各班的成绩发展情况，最后形成报告。

情感态度价值观：

1.培养学生利用计算机技术解决实际问题的能力

? 2.通过制作图表的学习活动，激发学生求知的欲望和创新精神，培养学生正确分析、评价数据的价值观及科学意识。

3.通过评价与鉴赏他人的作品，培养学生能力。

AVERAGE():求平均函数

SUM():求和函数

COUNT():求数字单元格个数

MAX():求最大值

MIN():求最小值

柱状图：擅长比较数据间的多少与大小关系。

条形图：擅长比较数据间的多少与大小关系。

折线图：按时间轴表现数据的变化趋势。

饼形图：适用于描述数据之间的比例分配关系。