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必修信息技术基础《3.2.5形成报告》公开课PPT课件优质课下载
二、任务驱动
任务二：
计算出每个人的每次考试的总分
任务三：
利用函数计算每个人的 每次考试的平均分
任务四：
为自己历次考试成绩生成折线图
任务一：
求出成绩排名
任务五： 写出分析报告
（二）任务驱动
1、表格信息的加工和表达过程
明确任务
1.用公式法计算每个人的总分
2.用函数法计算每个人的平均分
3.按照总分由高到低排序
4.生成自己总分的折线图
5.形成报告明确以后努力的方向
1.利用数值计算分析数据
2 .利用图表呈现分析结果
使用图表，并配以相应的文字说明，形成一份指导报告，为今后学习指明方向。
小组分工：全班分为若干小组每小组包含前后左右四人
拿到任务后每个小组讨论一分钟，你们小组需要计算那些数据如何使用公式或函数才能解决这个问题？
（1）如果要计算每个学生的总分
（2）如果要计算每个学生的平均分